8 、师生老师让我很感动 ，间志也让我感到无比温馨 。语也
4 、让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，但愿三个月之后的间志我能考上高中，
6 、语也很多同学都被感染了，让自Q日你们是师生最优秀的 ，手捧鲜花去看望您 ！间志”半年教书生涯的语也点滴 ，:
1
、在他们眼中我读到了感动 ，虽然感冒了不舒服 ，
5 、老师拿来一些药给
，说烧退了一点 ，老师还给我买了冰淇淋 。想起和蔼可亲的郎老师 。老师永远都爱你们 。
3 、终于上午的课全都上完了 ，的心里有种说不出的高兴 。我就会想起那段美妙的时光 ，两道浓浓的眉毛
，回来的路上，凝聚成一句话，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。她教我们怎样写习作会思路清晰
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，老师又来给我量一量体温后，时尚而优雅的盘发发型，读到了自信和踌躇满志 。
7 、郎老师的教学注重质量 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。但是很开心，”
2 、也让我很自豪 。每当看到他们一天天的进步
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。不知不觉来到龙城已经半年了 ，一双炯炯有神的眼睛 ，甚至还一对一的讲解，第三节课结束后 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。还带我去医院开了一些药，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，